Milepost 7/8

Schooljaar 2022-2023

Thema 4: Wat als het jou overkomt

Wat zou je doen als je je niet meer veilig zou voelen? In deze unit hebben we onderzocht hoe dat bijvoorbeeld was in de tijd van Anne Frank.

Met geschiedenis hebben we ingezoomd op de Tweede Wereld Oorlog. Wij hebben de verschillende gebeurtenissen in chronologische volgorde geplaatst op de tijdlijn. Wanneer was de hongerwinter? Wanneer D-Day?

Ook hebben we kennisgemaakt met de organisatie War Child. Wat zijn de rechten van het kind?

Voor de afsluiting van ons thema hebben wij een bezoek gebracht aan kamp Westerbork. Hier hebben de kinderen zelf presentaties gegeven bij verschillende monumenten.

IPC thema 3: de wijde wereld.

Met IPC hebben we deze periode gewerkt met het thema: de wijde wereld.

De kinderen hebben geleerd over import en export tijdens het startspel.

De Europese Unie zorgt voor veel import en export in Nederland. We hebben ons verdiept in de landen en samenwerking in de Europese Unie.

Verder hebben we gewerkt aan een PowerPoint over de Hanzesteden. We zijn met groep 7 en 8 ook naar Kampen geweest, één van de oudste Hanzesteden. Daar hebben we de geschiedenis van Kampen bekeken in het Stedelijk museum en hebben we een rondwandeling gehad door het oude centrum.

Voor het onderdeel Mens en Maatschappij hebben we ons verdiept in kinderarbeid en goedkope arbeid. Hoe was het vroeger in Nederland? Was daar ook kinderarbeid? Ook weten de kinderen nu van het Kinderwetje van van Houten.

Waar is nu nog kinderarbeid? En hoe kunnen wij in het rijke Westen daar iets tegen doen? Het was wel confronterend om te zien dat er nog steeds veel kinderen niet goed worden behandeld.

Thema 2: Milieu

De afgelopen periode hebben we gewerkt aan het thema “Milieu”.

Dit thema stond in het teken van fossiele brandstoffen, energie, milieuproblemen en duurzaamheid. We hebben onderzocht welke milieuproblemen er zijn in de wereld, maar ook mogelijke milieuproblemen die in de toekomst kunnen ontstaan.

We maken ons wel zorgen over de veranderingen in het klimaat en al het plastic in de oceanen/zeeën. We hebben oplossingen bedacht en dat een schone wereld begint bij jezelf.

We hebben bij dit thema posters gemaakt, een duurzaam pretpark ontworpen, leren voorspellen (hypothese), proefjes uitgevoerd en leren discussiëren, (beargumenteren)

De gesprekken en onderzoeken hebben ons bewuster gemaakt dat we zuinig moeten zijn op onze wereld.

Thema 1: Nederland Waterland!

Het eerste project dit jaar was leuk en leerzaam. Nederland en water zijn met elkaar verbonden en daar hebben we veel over ontdekt.

We hebben gewerkt aan de volgende onderwerpen:

· De watersnoodramp van 1953 in Zeeland, Noord-Brabant en Zuid-Holland.

· De Deltaplannen (Oosterschelderkering)

· Zoet, zout en brak water (wat is het en wat leeft er in dat soort water).

· Zeemansliederen

· Inleven hoe het is om een watersnoodramp mee te maken.

· Het Waterloopbos

We hebben ook verschillende opdrachten gemaakt:

· Muurkrant maken.

· Voorspellingen doen en onderzoeken wat zoet, zout en brak water is.

· Actief luisteren naar een zeemanslied en vragen beantwoorden.

· Een moderne vorm van een zeemanslied maken: een zeemansrap!

· Een verhaal schrijven over het meemaken van de watersnoodramp.

· Drama les van het Cultuurbedrijf over het Waterloopbos.

We hopen het project af te sluiten door een bezoek te brengen aan het Waterloopbos. Daar gaan we veel zien over experimenten met water. We gaan kijken hoe dammen, dijken en andere ontdekkingen over water zijn gemaakt.